RETOS Y DESAFÍOS DE LAS TIC Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
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"Para que pueda haber un verdadero impacto de las TIC en la configuración de nuevos modos de enseñanza y aprendizaje se requiere de una visión integradora de las políticas educativas, la organización de la institución, recursos materiales y actores involucrados que se inscriban en el desarrollo de un proyecto educativo claramente definido y compartido."
Castro, Guzman y Casado (2007)
Bajo esta premisa entendemos que no solo es deber del facilitador o educador estar a la vanguardia de la educación, debe haber un compromiso de la institución y el estado, para llevar la educación al siguiente nivel. pero antes debemos conocer las caracteristicas fundamentales de las TIC segun diferentes autores.
- La potencia que permiten los aparatos al trabajar con una gran cantidad de diferente información y de forma simultánea.
- La miniaturización de los componentes de los aparatos, lo que los vuelve más compactos y portátiles
- su materia prima es la información en cuanto a su generación y procesamiento, así se permite el acceso de grandes masas de datos en cortos períodos de tiempo, presentándola por diferentes tipos de códigos lingüísticos y su transmisión a lugares lejanos.
- Interactividad: permite una relación sujeto-maquina adaptada a las características de los usuarios.
- Instantaneidad: facilita que se rompan las barreras temporales y espaciales de las naciones y las culturas.
- Innovación: persigue la mejora, el cambio y la superación cualitativa y cuantitativa de sus predecesoras, elevando los parámetros de calidad en imagen y sonido.
Estas características, hacen que las transformaciones sociales, culturales y económicas que enmarcan la sociedad del siglo XXI sean avasallantes.
Permitiendo su uso en los procesos de enseñanza y aprendizaje ya sea presencial o a distancia, en forma uni o bidireccionalmente, propician el intercambio de roles y mensajes, incrementando la posibilidad de acceso a la educación a todos aquellos cuyos horarios del trabajo no le permitan asistir en un momento determinado.
Es de vital importancia exaltar el beneficio del uso de estas tecnologias en nuestras aulas, sin embargo como se ha expresado anteriormente, la resistencia, la falta de adiestramiento, entre otras cosas, ha hecho que la implementacion de esta modalidad sea dificil más no imposible.
La pandemia nos llevó a utilizar estos recursos y familiarizarnos más con ellos, pero aún no hemos aprovechado al máximo estas herramientas.
Lectura de interés
Adecuar las TIC a las particularidades de los actores que dinamizan la praxis educativa es un imperativo académico, a los fines de optimizar su pertinencia, éxito y operatividad, en una suerte de relación dialógica y flexible.
ResponderEliminarLas TIC pueden verse como un banco de herramientas esenciales para la función educativa, siendo un medio de comunicación en el proceso educativo actual; de tal manera, que facilitan el intercambio de conocimientos entre docente y estudiante. Debido a esto, se considera que las nuevas aplicaciones pedagógicas sean orientadas a motivar la curiosidad de cada estudiante, cambiando los roles entre estos y el docente pues este último ya no es quien gesta el conocimiento, sino que se convierte en un mediador.
ResponderEliminarQue interesante, gracias por compartir este contenido tan enriquecedor y es así, las TICs ya existían antes de la pandemia, pero de cierto fue la pandemia la que nos acercó mucho más a estas herramientas y a su aplicación en nuestro día a día, en especial en la docencia
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